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没有科学有效的课堂教学，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。课改专家、华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。”
浅谈如何提高语文课堂有效教学
【摘 要】
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没有科学有效的课堂教学，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。课改专家、华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教
【机 构】
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合肥市行知学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年9期
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