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在开展幼儿教育的过程中,教师要了解幼儿的个体认知阶段特征,将教育和生活进行有效融合,从而帮助幼儿能够更好地接受教师的引导,在这方面本文将以笔者的经验作为出发点,探讨如何有效实现幼儿教育和生活的融合,望能通过笔者的经验分享,为广大幼儿教育界同仁提供一定的借鉴和参考。
幼儿教育新的价值取向:幼儿教育与生活的融合
【摘 要】
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在开展幼儿教育的过程中,教师要了解幼儿的个体认知阶段特征,将教育和生活进行有效融合,从而帮助幼儿能够更好地接受教师的引导,在这方面本文将以笔者的经验作为出发点,探讨
【机 构】
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江苏省泰兴市黄桥镇中心幼儿园;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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