【摘 要】
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数学知识具有典型的抽象性特征,在新时代教育背景下,教师需想方设法转化数学知识,降低教学难度.在小学数学教学中,教师不仅要讲授基本的理论知识与技能,还需刻意渗透数学思想
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数学知识具有典型的抽象性特征,在新时代教育背景下,教师需想方设法转化数学知识,降低教学难度.在小学数学教学中,教师不仅要讲授基本的理论知识与技能,还需刻意渗透数学思想方法,引领学生学会运用数学思想分析问题,让他们快速、高效地解决问题.本文主要对如何巧用转化思想促进小学数学教学作了认真研究,同时列举一些有效的方法.
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