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为了保证高校思想政治教育者在思想政治工作中能行之有效地施行科学的工作方法，有必要对传统的“方法”概念加以拓广。如果把说理教育、理论灌输、民主对话等方法看成主观直接教育法，可以称之为“语言灌输疏导法”，那么，以身作则、榜样示范就是客观间接教育法，可以称之为“行为榜样法”。
试论高校思想政治教育工作者的行为榜样法
【摘 要】
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为了保证高校思想政治教育者在思想政治工作中能行之有效地施行科学的工作方法，有必要对传统的“方法”概念加以拓广。如果把说理教育、理论灌输、民主对话等方法看成主观直接
【出 处】
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河北经贸大学学报
【发表日期】
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1992年5期
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