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精品课程建设应主要体现在教师精品课程建设和实施能力的提高上,而这种能力必须以教师团队的自我建构为突破口。为此,应实现教师团队的角色转变,增强教师团队的实践智慧,建立教师团队个性化的操作体系。
精品课程建设的突破口：教师团队的自我建构
【摘 要】
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精品课程建设应主要体现在教师精品课程建设和实施能力的提高上,而这种能力必须以教师团队的自我建构为突破口。为此,应实现教师团队的角色转变,增强教师团队的实践智慧,建立
【机 构】
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松原职业技术学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年11期
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