基于学生立场的幸福课程建设

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在应试教育的影响之下之下,老师经常提醒学生,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,学习的苦是为了未来的 幸福。而对于初中生来说,他们表面上看思想意识在发展,接近于成人,但是他们的身心还是非常不成熟的,所以他们不 能站在成人的角度上理解将来的幸福,他们更倾向于享受当下的快乐,因此,教师和学生之间存在矛盾,他们关注的内容 不在一个层面。从初中生的生理和心理特性来看,能使他们在这个阶段更加快乐的,不是未来的幸福,而是当前的快乐。 因此,在教育中出现这样一种矛盾:学生认为老师对学习的要求太多,引起了他们的抵触,老师们认
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