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新课程的改革理念认为,学生的学习过程不是学习者被动接受知识,而是积极地建构知识的过程,在学校里,学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学生建构自己知识和能力的过程,而培养学生自主学习能力是素质教育的根本要求之一,在物理教学中要加强学法指导,培养学习的习惯和兴趣,以提高学生自主学习能力.
初中生物理学法指导初探
【摘 要】
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新课程的改革理念认为,学生的学习过程不是学习者被动接受知识,而是积极地建构知识的过程,在学校里,学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学生建构自己知识和能力的过程,而
【机 构】
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陇西县乔门初中,甘肃 陇西,748000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年2期
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