“互联网+”环境下高职院校营养学类课程改革探讨

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LIUANQING5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“互联网+”已成为高频词,大力促进融合发展,在协同制造、农业、医疗、养老、教育等领域都积极深入推进“互联网+”行动.教育部《教育信息化“十三五”规划》中明确指出:当前,云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术逐步广泛应用,经济社会各行业信息化步伐不断加快,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显.网络线上教学的开展促使教育理念、教育模式和教育方法等均发生巨大变革,同时传统的线下课堂教学也在发生着改变.
其他文献
期刊
在小学数学课堂教学中,数学素养通常是指用数学的观点、方法和思维方式对数学问题进行观察、分析和解决的能力.数学具有非常强的逻辑性,小学生在进行数学知识学习过程中,需要
英语教学也是一种艺术,如果能把英语上出“小溪流水”,把英语课堂上出“馨香飘飘”,往往学生就会油然放松身心,消除学习英语的心理障碍,使初中生尽情分享学习英语之趣、之乐,
高三是我们高中学习生涯中的最后一年,也是最为关键的一年,我们在六年小学,三年初中和高中中付出的所有努力与汗水都是为了打好高考这至关重要的一战做准备.众所周知,数学在
对于“数学情境与提出问题”教学进行哲学思考,实际上也就是对于数学课程改革的基本理念进行哲学思考. 数学哲学观解决“什么是数学”的问题,是数学教学理论的基础.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
期刊
英语是学生求学过程中的一个重要学科.在应试教育为主的今天,英语水平的高低在很大程度影响着学生考试分数的高低从而影响学生未来的发展(特别是对要应对高考的高中生来说).
基于自主学习视角,教师对学生的有效引导,能够促进学生自主学习能力的提升,这对于提升学生的综合素质非常有利.初中英语教师应该重视对自主学习策略的运用.文章基于初中英语
新课程倡导的自主学习是以学生的积极参与为前提的,同样,事实也证明,课堂中必须有学生的参与,只有学生以积极的态度参与到课堂中,这样的课堂才是完美的,这样的学习才是有效的