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综合与实践是小学数学教学中的一个重要领域,也是小学数学教材内容中的一大亮点。然而,当前的小学数学综合与实践教学现状却令人堪忧,如何有效实施综合与实践教学,迫切需要一线教师认真思考与解决。笔者认为,综合与实践教学需要教师读透教材、读懂学生,明确教学目标,灵活选择教学策略。
小学数学综合与实践教学的现状与思考——以“数字与信息”为例
【摘 要】
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综合与实践是小学数学教学中的一个重要领域,也是小学数学教材内容中的一大亮点。然而,当前的小学数学综合与实践教学现状却令人堪忧,如何有效实施综合与实践教学,迫切需要一
【机 构】
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安徽省庐江县城北小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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安徽省教育科学规划立项课题——小学数学有效教学模式与策略研究(JG11200)
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