实践本体论

来源 :武汉大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwang0113
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哲学史上关于本体论有各种不同的说法.一般而言,本体论是关于存在的理论,目的在探求存在的最普遍、最高的本质.所谓最普遍、最高的本质也有种种不同说法.但其中最基本的问题是:第一,存在的本原问题,即世界从何产生形成,或什么是始初的,第一性的东西问题,第二,相对无限众多的现象,存在的最一般的根据、实质问题.唯心主义哲学曾对本体作了种种神秘的解释,但我们不能因此就取消本体论问题.因为哲学作为世界观不能不回答存在的最普遍、最一般的本质是什么这个问题,而且这是只有哲
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当前,高等学校正在深入贯彻党的十三届四中、五中、六中全会精神,进一步治理整顿和深化改革。本文结合学校工作的实际,就如何深化教学改革,全面提高教学质量,提出一些粗浅的看法。一、稳定是深化教学改革的根本保证,深化教学改革是稳定的基本任务根据当前国际、国内形势,稳定高等学校局势,使学校成为社会稳定的重要基础,成为拥护党,坚持社会主义,坚持改革开放的政治力量,是高等学校当前压倒一切的首要任务。资产阶级自由化泛滥是最大的不稳定因素。坚持四项基本原则,坚决地反对资产阶级自由
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我们现在所见到的不同时代的古书,都经过或多或少的传抄转刻,可能产生或多或少的字、句乃至篇章上的各种错误。在改正这些错误时,清代的学者就开始归纳校勘通例,指出了形近而误、因上下文而误、因错解语意而误等种种情况,但对抄刻者发生抄刻错误的具体心理机制仍缺乏起码的分析。这与当时心理学不发达有关。现在,普通心理学日趋完善,各分支和边缘学科也纷纷兴起,象视觉心理学、心理语言学、语误学、笔误学等学科都有了长足的发展。这就为今天的分析提供了一条新途径:从心理学看古书抄、刻中的错误。一抄、刻古书涉及到抄刻者复杂的心理过程。
摘 要:学生管理工作是保证高职院校常规教育教学工作顺利进行的前提。该文分析了当前高职院校学生管理工作中存在的主要问题,针对这些问题,提出了改进高职学生管理工作的对策。  关键词:高职教育 学生管理 存在问题 对策  中图分类号:G717文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)01(b)-0165-01  高等教育的改革和发展给高校学生管理工作带来了严峻的挑战,为更好的顺应社会发展要求
十一届三中全会以来,我国经济、政治、思想、文化艺术等各方面都出现了飞速变动的局面,以往的一切理论,几乎都被拉到社会实践面前,重新对其现实的合理性进行审查。许多新理论被纷纷提出、引进,各种观点彼此碰撞,各项改革相继推行。这一切蔚成了十年生动的奇观。它震荡着我,吸引着我,反思过去,追思未来,极大地激活了我的思维,使我不能不投身于改革的大潮中。下面写下的是我关于文艺学现代化的一些想法。
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