【摘 要】
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新时期,对于职业学校而言,引进校企文化并做以融合,是校园文化建设重要且有效的途径.基于校企合作及文化,使学生具备在校生及企业员工两种身份,进而在各自不同却又相互联系、
【机 构】
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日照职业技术学院思政部 山东 日照 276826
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新时期,对于职业学校而言,引进校企文化并做以融合,是校园文化建设重要且有效的途径.基于校企合作及文化,使学生具备在校生及企业员工两种身份,进而在各自不同却又相互联系、相互弥补与促进而进行的教育整合过程当中,不断提升学生适应未来就业的专业能力与综合素质,实现人才的培养与输送的无缝对接.对此,本文采用理论和实践相结合的方法,注重“认知——反思——探究”的过程,在对相关概念详细论述与对比之后,结合校企文化相融合过程当中所出现的各种实际问题,来对二者整合与对接的方案进行了针对性、有效性探究.
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