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《大学英语》课程督导是高校内部教学质量保障体系的一个重要部分.当前《大学英语》课程督导实践中存在专业性不强、覆盖面不广以及督导盲区等问题.高校可通过提高督导专业性,制定大学英语学科督导评价标准,充分挖掘利用多种渠道获取督导信息等途径应对问题,提高大学英语课程督导的有效性.
《大学英语》课程督导实践中的问题及解决路径探析
【摘 要】
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《大学英语》课程督导是高校内部教学质量保障体系的一个重要部分.当前《大学英语》课程督导实践中存在专业性不强、覆盖面不广以及督导盲区等问题.高校可通过提高督导专业性,制定大学英语学科督导评价标准,充分挖掘利用多种渠道获取督导信息等途径应对问题,提高大学英语课程督导的有效性.
【机 构】
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重庆理工大学外国语学院;重庆理工大学外国语学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2022年4期
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