【摘 要】
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<正>一、教材内容分析本课是高中生物新教材生物必修三、第五章第一节的内容,是衔接生态系统类型与能量流动的重要环节.同时也是培养学生生物科学素养和科学探究能力,树立人
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<正>一、教材内容分析本课是高中生物新教材生物必修三、第五章第一节的内容,是衔接生态系统类型与能量流动的重要环节.同时也是培养学生生物科学素养和科学探究能力,树立人与自然和谐发展观念的很好素材.二、教学目标1.知识性目标:①举例说明什么事生态系统;②讨论某一生态系统的结构;③尝试建构生态系统的结构模型.2.德育目标:树立人与自然和谐发展的观念.3.能力目标:培养学生的科学探究能力和思维迁移能力.
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