论文部分内容阅读
在小学阶段,很多学生因为受到家庭、学校、社会等不良因素的浸染,致使其孝德情感淡薄、不良的行为习惯等现象,因此提高小学生的道德修养、促进其完善人格的形成以及良好的人际关系是班级教育的首要任务。一、小学生孝德缺失的体现与原因(一)体现在小学高年级阶段里,笔者担任班主任所接触到的部分学生认为孝是:自己长大成人,父母年老之后赡养父母,而现在自己年纪尚小,父母还能劳作.