【摘 要】
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反观我的课堂教学行为，比照我的课堂教学效率，如何设计一节课的教学目标是关键。教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。一节课40分
【机 构】
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深圳市宝安区福永凤凰小学,广东 深圳,518100
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反观我的课堂教学行为，比照我的课堂教学效率，如何设计一节课的教学目标是关键。教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。一节课40分钟，毕竟时间有限，要在一节课内完成多个教学目标，面面俱到，让学生全方面地掌握课文内容，往往是老师讲得很累，学生的头脑塞得很满，消化不了，教学效率大打折扣。
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