【摘 要】
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目的:探讨分析医学生幸福感与生活满意度的影响因素及两者之间的相关性.方法:用随机整群抽样方法选取沈阳医学院2009级6个班级、2010级19个班级共752名学生作为调查对象.应用
【机 构】
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沈阳医学院公共卫生学院预防医学专业2007级2班,公共卫生学院环境卫生学教研室,公共卫生学院学生科,基础医学院学生科
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目的:探讨分析医学生幸福感与生活满意度的影响因素及两者之间的相关性.方法:用随机整群抽样方法选取沈阳医学院2009级6个班级、2010级19个班级共752名学生作为调查对象.应用大学生幸福感影响因素调查表(Affecting Factors of Well-being for University Students,AFW-US)和大学生生活满意度评定量表(Life Satisfaction Scales Applicable To College Students,CSLSS)对研究对象进行测定.结果:经统计学检验,下述幸福感调查结果的差异均具有显著性(P均＜0.05),不同年级在自我意识、学校学习、人际交往、恋爱等项目上；不同性别在自我意识、学校学习、工作与社会适应、家庭环境等项目上；不同家庭来源地在家庭环境方面；不同学习成绩在学校学习方面；不同专业在自我意识、人际交往、恋爱方面；不同月生活费在学校学习、恋爱、家庭环境、休闲活动、幸福感方面.下述生活满意度调查结果的差异均具有显著性(P均＜0.05),不同家庭来源地在客观和主观生活满意度方面；不同学习成绩和家庭人均年收入在客观生活满意度方面；月生活费在主观和总体生活满意度方面.幸福感与总体生活满意度呈正相关(r=0.184).在幸福感七个维度中,自我意识、人际交往和休闲活动等项目对总体生活满意度的贡献差异有显著性(P均＜0.05).结论:提高大学生的幸福感和生活满意度应重点从自我意识、学校学习及家庭环境等方面采取措施.
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