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开设综合课程,已经成为当今国际初等教育课程改革的一个重要发展趋势。然而,我国综合课程的实施举步维艰,综合课程的推广进展缓慢,"如何有效地实施综合课程"是当前基础教育课程改革中亟待解决的问题。本文从两个方面对国外综合课程实施现状的研究进行梳理与分析,在此基础上反思综合课程实施中存在的问题,以期对我国综合课程的有效实施提供经验与借鉴。