【摘 要】
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追求教育公平是基础教育发展的政策目标之一,财政政策是教育公平发展的核心政策。美国教育财政政策调整与变革中投射出理念与实践的创新,其早期教育财政诉讼强调平等,要么提
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助;北京师范大学自主科研基金重点资助项目“义务教育区域内均衡发展的政策创新”,北京师范大学文科青年教师发展培育项目;北京市教育委员会国家教育体制改革项目“基础教育城乡一体化政策研究”(项目代码:九-70)的阶段性研究成果
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追求教育公平是基础教育发展的政策目标之一,财政政策是教育公平发展的核心政策。美国教育财政政策调整与变革中投射出理念与实践的创新,其早期教育财政诉讼强调平等,要么提高贫穷地区的教育经费,要么降低富裕地区的教育经费,或者二者兼施,随后诉讼逐步出现从公平到充足的转向,实践中,主要采用统计分析、经验观察、专业评估等模式,制定教育充足财政政策。充足财政政策是由教育结果引导的政策,基于教育标准对政策效果进行评价,同时也是教育公平发展新形势下的财政政策创新。
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