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<正>随着社会不断发展,大学教学改革运动在全国范围内愈演愈烈,传统几近脱离中国传统文化大环境的大学英语教学模式在日新月异的时代背景下显得愈发羸弱,分析教学痛点、在课程中渗透中国传统文化教学势在必行。英语是大学教学中最为重要的环节之一,是以进一步拔高学生英语水平作为主要教学目的、以培养学生驾驭英文的能力作为主要教学任务的基础学科,在学生口才能力、创造能力