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在真实情境下开设电子技术专业实验课有很大的局限性,长久以来的教学模式难以在根本上进行改革;如果在虚拟情境下开设电子技术专业学生实验课,则可以有效地结合研究性学习方式,超越局限。本文设计了一个实用的实验课课堂教学模式,并提出了电子技术专业实验课的发展方向。
浅谈虚拟情境下电子技术实验课课堂教学模式
【摘 要】
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在真实情境下开设电子技术专业实验课有很大的局限性,长久以来的教学模式难以在根本上进行改革;如果在虚拟情境下开设电子技术专业学生实验课,则可以有效地结合研究性学习方
【机 构】
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浙江宁波职业技术教育中心学校
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2004年33期
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