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“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为教育改革发展提出了新的努力方向和建设要求。在时代的召唤面前，江门市紫茶小学以“紫光耀四海，茶蕾绽千姿”为办学理念，努力让每一朵“茶蕾”尽情绽放，让每一位园丁享受职业幸福，坚持德育为首、“五育”并举，有效促进学生的全面发展、主动发展、个性发展，为每一名学生提供公平而优质的教育，努力打造老百姓家门口的义务教育新优质学校。
一、党建引领
学校的党建与发展是共生相融的。我校党支部充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，确立了“党建引领阵地建设、队伍建设、课程建设”的工作方向，实施了筑牢三个“红色堡垒”，规范三个校区的党建工作;建設三支“红色队伍”;打造三门“红色课程”的“三个三”党建工程。
在课程融合方面，我校通过“三个融合”推动思政课的教学创新。首先，将红色课程与课堂教学相融合。2019年，我校教师周丽娜将思政课搬到五邑大学轨道交通实训基地，让学生体会“交通强国，铁路先行”;其次，将红色课程与课内外活动相融合。2020年10—11月间，我校开展红色故事宣讲活动，为青少年注入红色基因;最后，将红色课程与家庭教育相融合。组织家庭参与文明城市创建志愿活动，让家长和孩子共同践行社会主义核心价值观。
二、德育先行
五育并举，德育为先。为培养有理想、有担当的社会主义建设者和接班人，我校创新红色教育体系，重点实施“一二三红色工程”，即一条红色文化长廊、两个红色活动室、三门“红色校本课程”（红色科技创作、红色绘本创作、红色诗歌创作），并通过特色校本课程研读活动，促进社会主义核心价值观入脑入心，以学导行。我校的教育教学素以“严、实、活、新”而闻名，以德育为首，把德育、智育、体育、美育渗透到各种活动中，开展创新教育，让学生在丰富的体验中收获学习的快乐，让文明行为在活动的熏陶中见行见效。
三、校本文化
学校文化事关学生文化素质的形成。走进校园，绿意盎然，繁花似锦。布局合理的教学楼，秀美玲珑的紫茶苑，充满现代气息的科技园……立体折射出了我校深厚的文化底蕴和文明之美。我校总建筑面积53 710平方米，利用优越的硬件优势，建设了科技实验室、综合实践室、器材室，生物园，紫茶庄园，科技特色长廊，核心价值观教育长廊，风雨球场、操场等设施一应俱全，处处体现着“花木有声，墙壁说话”的环境育人理念。在创建文明校园的过程中，我校还将学校资源和家长资源相结合，成立了“班级—年级—校级”的“三级家委会”，开发了以“家长开放日、家长讲坛、亲子活动、亲子义工队、家长社团”五大课程为主的家校共育课程，不仅拉近了家校距离，还促进家长和孩子一起共成长、共进步、共文明。
四、优秀师资
骨干教师是推动学校发展的重要动力。我校致力于培养一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。为加大名师的辐射范围，我校定期开展“紫茶名师大讲堂”活动，并对骨干教师、青年教师以及三年教龄以内的新教师提出不同的发展目标和要求，让教师获得职业幸福感。此外，我校探索出以校区为基本单位的教师交流模式，为学校发展带来了新的活力。学校积极共享优质的教育资源，通过名师工作室、名师大讲堂、名师示范课、名师师徒结对等形式，实现了师资共育。
五、课改创新
我校本着“全面发展，学有所长，善于创新”的培养目标，积极推进教育教学改革，成效显著。学校狠抓“高效课堂实验”，落实三维导学案课堂实践和小组合作教学。三维导学案被认为是当前改进课堂教学效果、提高课堂教学效率的最有效手段，广泛应用于课堂教学中。学生的学习能力在高效课堂中得到全面提升，为可持续发展奠定了坚实基础。
六、特色课堂
为丰富课堂文化，增加课堂氛围，我校领导班子集思广益，因校制宜，以“聚焦学生成长，提升核心素养”为育人目标，打造身心愉悦、学有所长的特色课堂，促使体艺科创齐头并进。如科技课程、国学课程、“三球”课程等，开设多元体育、香薰手工皂制作、茶艺、书法艺术等体艺特色课程，组建了足球队、网球队、乒乓球队、民乐队、合唱队、舞蹈队等特色体艺团队，培养特色人才。我校还开发出语言与交流、科学与探索、运动与健康、艺术与审美、逻辑与思维、社会与人文六大类75门拓展课程，为学生的全面发展和个性发展量身定制了“成长套餐”。我校增设劳动课，并与艺术、科创等课程相结合，开发了“垃圾分类，变废为宝，变废为美”“木艺传承发展”“古法造纸”“中草药种植”等劳动课程，还根据学生年龄特点布置在家劳动作业，让劳动教育常态化。
我校还是中国少年科学院“小院士”科普教育示范基地、科普中国落地应用优秀实施单位、广东省青少年科学教育特色学校、广东省青少年科技教育创新团队，并成立了江门市首所少儿科学院，培养出江门市首批中国少年科学院小院士，连续20年开展校园科技节，相继开发了茶创园、激光切割、创客梦工厂、小小科学家等近百项科技活动和课程。
体味百年征程，起航理想之帆。百年紫茶，在素质教育探索过程中，培育了一批批充满活力和创造力的新人，也浇灌出了一朵朵芬芳的文明之花。面向未来，紫茶小学将继续以传承为根本，以创新为动力，全面深入实施素质教育，促“五育”并举，让梦想开花！
一、党建引领
学校的党建与发展是共生相融的。我校党支部充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，确立了“党建引领阵地建设、队伍建设、课程建设”的工作方向，实施了筑牢三个“红色堡垒”，规范三个校区的党建工作;建設三支“红色队伍”;打造三门“红色课程”的“三个三”党建工程。
在课程融合方面，我校通过“三个融合”推动思政课的教学创新。首先，将红色课程与课堂教学相融合。2019年，我校教师周丽娜将思政课搬到五邑大学轨道交通实训基地，让学生体会“交通强国，铁路先行”;其次，将红色课程与课内外活动相融合。2020年10—11月间，我校开展红色故事宣讲活动，为青少年注入红色基因;最后，将红色课程与家庭教育相融合。组织家庭参与文明城市创建志愿活动，让家长和孩子共同践行社会主义核心价值观。
二、德育先行
五育并举，德育为先。为培养有理想、有担当的社会主义建设者和接班人，我校创新红色教育体系，重点实施“一二三红色工程”，即一条红色文化长廊、两个红色活动室、三门“红色校本课程”（红色科技创作、红色绘本创作、红色诗歌创作），并通过特色校本课程研读活动，促进社会主义核心价值观入脑入心，以学导行。我校的教育教学素以“严、实、活、新”而闻名，以德育为首，把德育、智育、体育、美育渗透到各种活动中，开展创新教育，让学生在丰富的体验中收获学习的快乐，让文明行为在活动的熏陶中见行见效。
三、校本文化
学校文化事关学生文化素质的形成。走进校园，绿意盎然，繁花似锦。布局合理的教学楼，秀美玲珑的紫茶苑，充满现代气息的科技园……立体折射出了我校深厚的文化底蕴和文明之美。我校总建筑面积53 710平方米，利用优越的硬件优势，建设了科技实验室、综合实践室、器材室，生物园，紫茶庄园，科技特色长廊，核心价值观教育长廊，风雨球场、操场等设施一应俱全，处处体现着“花木有声，墙壁说话”的环境育人理念。在创建文明校园的过程中，我校还将学校资源和家长资源相结合，成立了“班级—年级—校级”的“三级家委会”，开发了以“家长开放日、家长讲坛、亲子活动、亲子义工队、家长社团”五大课程为主的家校共育课程，不仅拉近了家校距离，还促进家长和孩子一起共成长、共进步、共文明。
四、优秀师资
骨干教师是推动学校发展的重要动力。我校致力于培养一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。为加大名师的辐射范围，我校定期开展“紫茶名师大讲堂”活动，并对骨干教师、青年教师以及三年教龄以内的新教师提出不同的发展目标和要求，让教师获得职业幸福感。此外，我校探索出以校区为基本单位的教师交流模式，为学校发展带来了新的活力。学校积极共享优质的教育资源，通过名师工作室、名师大讲堂、名师示范课、名师师徒结对等形式，实现了师资共育。
五、课改创新
我校本着“全面发展，学有所长，善于创新”的培养目标，积极推进教育教学改革，成效显著。学校狠抓“高效课堂实验”，落实三维导学案课堂实践和小组合作教学。三维导学案被认为是当前改进课堂教学效果、提高课堂教学效率的最有效手段，广泛应用于课堂教学中。学生的学习能力在高效课堂中得到全面提升，为可持续发展奠定了坚实基础。
六、特色课堂
为丰富课堂文化，增加课堂氛围，我校领导班子集思广益，因校制宜，以“聚焦学生成长，提升核心素养”为育人目标，打造身心愉悦、学有所长的特色课堂，促使体艺科创齐头并进。如科技课程、国学课程、“三球”课程等，开设多元体育、香薰手工皂制作、茶艺、书法艺术等体艺特色课程，组建了足球队、网球队、乒乓球队、民乐队、合唱队、舞蹈队等特色体艺团队，培养特色人才。我校还开发出语言与交流、科学与探索、运动与健康、艺术与审美、逻辑与思维、社会与人文六大类75门拓展课程，为学生的全面发展和个性发展量身定制了“成长套餐”。我校增设劳动课，并与艺术、科创等课程相结合，开发了“垃圾分类，变废为宝，变废为美”“木艺传承发展”“古法造纸”“中草药种植”等劳动课程，还根据学生年龄特点布置在家劳动作业，让劳动教育常态化。
我校还是中国少年科学院“小院士”科普教育示范基地、科普中国落地应用优秀实施单位、广东省青少年科学教育特色学校、广东省青少年科技教育创新团队，并成立了江门市首所少儿科学院，培养出江门市首批中国少年科学院小院士，连续20年开展校园科技节，相继开发了茶创园、激光切割、创客梦工厂、小小科学家等近百项科技活动和课程。
体味百年征程，起航理想之帆。百年紫茶，在素质教育探索过程中，培育了一批批充满活力和创造力的新人，也浇灌出了一朵朵芬芳的文明之花。面向未来，紫茶小学将继续以传承为根本，以创新为动力，全面深入实施素质教育，促“五育”并举，让梦想开花！