引导观察,培养学生写作能力

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作文是小学生最难学的知识,特别是对于三年级刚起步学写作的学生显得更难。升入小学三年级的学生,具备了一定的观察事物的能力和一定的遣词造句的能力。但是这种能力又是很低级,很初步,甚至是很朦胧的,如何有效地开展和指导学生进行作文训练,培养学生的观察能力,激发学生的写作情感,培养学生作文兴趣,是语文教师重要的教学任务。
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