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在新型医学模式指导下，30年来我国社会医学学科发展经历了创始、成长和发展三个阶段。越来越多的综合性大学开设了社会医学专业，教学内容不断丰富，教学方法不断革新。社会医学研究形成了社会评价、健康评价和疾病评价等三个研究重点，国际合作研究较为频繁，大量科研成果推动学科发展。但在发展过程中，社会医学也面临着院校间发展不平衡、学科融合不足、教学内容与其他学科存在重复、研究能力有待提高、部门协作不足等很多挑战，需要积极应对。