【摘 要】
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对于教师来说,课堂是教育的主阵地,在课堂上学生常常会有出其不意的想法或是做法出现,那是学生心中真实想法的呈现,有时也是其智慧的闪光,它是即时生成的,是超出教师预先设计
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对于教师来说,课堂是教育的主阵地,在课堂上学生常常会有出其不意的想法或是做法出现,那是学生心中真实想法的呈现,有时也是其智慧的闪光,它是即时生成的,是超出教师预先设计的。这时教师如何处理?含糊其辞?下课再讨论?(这样的结果往往是不了了之)。教师如何以智慧启迪学生的智慧,如何利用学
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