【摘 要】
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在大学声乐教学过程中实施主客观教学法相结合的的教学法有其必要性,它有利于提高学生的声乐素养,促进课堂教学效率的提升。主客观教学法相结合应遵循以学生为主体、体现时代
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在大学声乐教学过程中实施主客观教学法相结合的的教学法有其必要性,它有利于提高学生的声乐素养,促进课堂教学效率的提升。主客观教学法相结合应遵循以学生为主体、体现时代性、科学性与思想性相统一、传授声乐知识与培养歌唱能力相统一的原则,归根结底就是为了达到以学生为本,促进学生更好地学习声乐知识。为了更好地应用主客观教学法,有必要建立良好的高校师生关系,正确对待复习,客观教学法的语言应准确具体,促使学生学会主观感受和客观歌唱状态的相互转化。
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