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一、反思性教学的必要性每个教师既是教师又是研究者；既是教学的实践者，又是教育理论的思考者与建构者。新一轮课改对外语教师提出了许多新的理念。其中包括教师对自己的教学不断质疑、不断反思。《英语课程标准》明确指出“教师要形成开放的教学和研究的工作方式，经常开展教师间的合作与研究，
反思性教学——外语教师专业成长的阶梯
【摘 要】
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一、反思性教学的必要性每个教师既是教师又是研究者；既是教学的实践者，又是教育理论的思考者与建构者。新一轮课改对外语教师提出了许多新的理念。其中包括教师对自己的教学不
【机 构】
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湖南省醴陵市第二中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年1期
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