论文部分内容阅读
游戏对于开发大脑机能,有着不可替代的作用。研究表明,孩子在游戏过程中可以掌握部分基础性知识。随着新课标改革的进行,传统的游戏模式的弊端也逐渐显露出来——不能满足幼儿的生长需要。这就需要在原有的基础上,不断地进行游戏模式的创新。本文就幼儿园教学活动中游戏精神探寻与重塑的方法进行了研究与探讨。