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《小学数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”新课程改革的目的，是要改变学生的学习方式，从而促进学生素质的全面提高。所谓自主学习和探究是指建立在学生具有内在学习动机上的“想学”，建立在学生自我意识发展基础上的“能学”，建立在学生掌握了一定学习策略基础上的“会学”，建立在意志品质基础上的“坚持学”。学生在自主学习和探究的过程中，会主动地启用原有的知识、经验和方法，并在解决新问题的过程中不断丰富、补充自己的知识和经验。同时，让学