“解决问题的策略”教学设计与说明

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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56~58页例1、"练一练",练习九第1、2题。教学目标:1.使学生在解决实际问题的过程中学会列表整理数学信息的策略,并根据列表整理的信息初步学会灵活应用"从条件想起"与"从问题想起"的策略进行分析和推理,解决比较复杂的实际问题。2.使学生经历解决问题的全过程,明确解决问题的一般步骤,
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