【摘 要】
：
对学龄前的孩子，执行规则时，有几点要注意： 少用语言，避免反复地讲道理，说白了就是“少唠叨”。一般情况下，用简洁的语言提醒一两次就够了，孩子再不遵守，大人就应该有所行动。我们常见的情况是：大人越说，孩子越不做，孩子越不做，大人就误以为没“说明白”，于是变着花样地继续“说”，孩子被越说越烦，大人自己也越说越气，直到一方情绪爆发（一般都是大人先受不了），另一方也跟着引爆。 真心接受并安慰孩子的哭闹
论文部分内容阅读
对学龄前的孩子，执行规则时，有几点要注意：
少用语言，避免反复地讲道理，说白了就是“少唠叨”。一般情况下，用简洁的语言提醒一两次就够了，孩子再不遵守，大人就应该有所行动。我们常见的情况是：大人越说，孩子越不做，孩子越不做，大人就误以为没“说明白”，于是变着花样地继续“说”，孩子被越说越烦，大人自己也越说越气，直到一方情绪爆发（一般都是大人先受不了），另一方也跟着引爆。
真心接受并安慰孩子的哭闹。幼儿学步时摔倒，摔疼了就会本能地哭，此时我们只需要给他揉一揉摔疼的地方，而不会去指责他“为什么总是学不会走路”，因为我们认为学步时摔倒是很正常的，并坚信他将来一定能学会走路。同样，既然还是孩子，他就不可能处处言行得当，一旦犯错而被约束时，他就会本能地不高兴。此时我们只需像“揉揉摔疼的地方”那样，安慰并陪伴他度过这段心情低落的时间，然后用满怀信心的神情和语气告诉他：将来你一定能做好。
安慰情绪时，孩子经常会说一些无理的话，比如：你是世界上最坏的爸爸。但这些话正说明，孩子依然相信：在爸爸妈妈这里可以“尽情倾诉”。面对孩子的无理指责，报以宽容的微笑，孩子平静下来后，一定会激励自己在将来更加负责。
另外，要允许孩子再次犯同样的错误，即使他是明知故犯地试探我们。这时，只需要准备好这样的心态：没关系，他还是个孩子；没关系，他一定会长大。
其他文献
“最家长”读者珊珊妈问：这年月，老人倒了，咱还让孩子扶吗？不扶，与咱倡导的尊老爱幼相悖；扶，怕被讹着！咋整？ “最家长”编辑韩铭帮您回答：扶老奶奶过马路曾经是我们最喜欢写的“作文”，受欢迎程度估计仅次于捡到一分钱交给警察叔叔，以及帮邻居打酱油。见了老人摔倒必须去扶一把，这已经根深蒂固地刻入了我们的价值观，雷锋精神永不过时嘛。可是！“扶老太太被讹”这话题如今也已经火得上了春晚，加上其它类似送孕妇回
董吉贺，山东女子学院教育学院副院长，教育学博士。研究方向为教育伦理、教师教育。 最近人们对道德问题的讨论越来越具体化了，“老人摔到了要不要扶”就是其中尤为典型的一个。 对这个问题的回答，首先是该不该扶的问题。纵观古今中外，尊敬老人、帮助他人始终是一条普遍的道德守则。一个有道德的人，应该不去损害别人的利益，甚至能够增进别人的幸福。老人摔倒了，任何一个恰好遇见的人，要做的就是防止老人受到更大的伤害
当当当，开新栏：我们去调研，有位妈妈说，我什么都不求，只求孩子能自信点儿。我们继续调研——希望孩子自信，对这个话题感兴趣的请举手——百分百毫不犹豫地高高举手。我们就开个新栏目，跟家长一起探讨“孩子的自信”这个话题，这不是个容易干的活儿，但我们有信心做好，我们要一期一期做下去，我们每期都将邀请国内顶尖的心理专家、教育专家做支持，与我们同行吧。 一位家长的疑问： 我孩子9岁，上二年级。我感觉他挺自
为女儿团购了一次拍照，是一个瘦瘦的潮男为我们拍。看他又是长发又是耳钉，我担心我这枚土包子跟他沟通会有障碍，所以，拍完一组，要为女儿换第二套衣服时，我停顿了一秒，在想怎么礼貌地跟他说让他回避一下。 还没开口，他已经酷酷地走掉，并且我在门里听见他跟另一个想要进来布景的女生说：等会儿，孩子在里面换衣服呢。 谢谢！谢谢他们对一个三岁小女孩隐私的尊重。趁机，我很“功利”地跟女儿说：你看，你穿脱衣服的时候
儿子快五岁了，平时生活中没什么主见，总是看大人的脸色行事，为了讨好别人而委屈自己。为了改变这种性格，我在日常生活中尽量听取孩子的意见，比如讲故事时让他自己选择故事书；买东西时让他挑选，按他的意见买；吃东西、做游戏、出去玩时都征求他的意见，只要能做到就按他的要求去做。可我发现还是不能改变，他总是说：妈妈喜欢我就喜欢、你说怎么着就怎么着。效果不尽如人意。我很担心他形成不良的性格。请您指点迷津！ 一位
许多年前的暑假，我迷上了《射雕英雄传》。 “别看电视了，写作业去！”老爸说。 “不！” “就知道看电视！什么家务活儿也不干！读书也不努力！”老爸步履矫健地把电视给关了。 还有没有天理？我刚进入青春期哎！杨康正在调戏穆念慈哎，我心里正痒痒着呢！ 火气从脚底板子蹿到脑门只在刹那间，狠狠关上大铁门，飞奔下楼。大铁门“砰噔”巨响，翻译成我内心的潜台词就是——“不用你管！” 老爸没追我，因为这种
每个孩子都喜欢好成绩 “你看，谁谁谁的孩子又拿奥数竞赛奖了！”“隔壁的孩子又考班里第一了” “我们单位里某某家的孩子考上名牌大学了”……家长的殷切期盼、老师同学的刺激、孩子的自尊心驱使，没有一个孩子说他不喜欢好成绩。 成绩差的孩子不愿说出自己的真实成绩，说明他不喜欢差分数，对于别人的关心他们往往很愤怒。因为本来心里就很失落，别人的询问只能让他觉得更丢脸，反而更对自己没有信心。 对于成绩差的孩
现在国学很热，而且已经热到孩子们头上了。这倒是挺好的一件事，让孩子学点国学、爱上国学，很好的一种文化传承，孩子也受益颇多。 但是，需要加点小心的是，学国学得先知道，经典学了滋养人，糟粕学了束缚人。 很多家长问，《弟子规》，可不可以读呢？我们来分析分析。 初读《弟子规》，会真心感到不错。比如，“出必告，反必面”，多好，出门时告诉父母去哪，回家后，当面向爸妈报平安，如此一来，孩子被拐卖的都少了。
写外貌不用“有” 孩子的作文里总会看到这样的句子：某某可漂亮了！她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。 试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，作文会顺很多：某某可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了？ 写说不用“说
女儿从6个月开始坐高脚小餐椅自己吃饭，最初的情景很温馨：我们吃饭的时候塞个钙奶饼干就自个儿啃去了。等我们吃完，差不多也啃完了，皆大欢喜。 后来，钙奶饼干不感兴趣了，只要塞饼干就很不屑地扔掉，指着馒头“嗯嗯嗯”叫，嘴里喊着“馒馒馒馒馒”。我们倒是很惊喜，喜欢吃纯天然食物，不吃工业生产的食品，这是美德啊。反正已经长牙了，那就吃吧。 渐渐的，馒头也不行了，要吃包子饺子面条。没问题啊，直接抓着吃吧，面