【摘 要】
:
我国的服装艺术设计将中华优秀传统文化元素应用其中,向世人展现了中华民族优秀传统文化的独特魅力。面对新的时代背景下对服装设计提出的新要求,服装设计从业者需要以全新的眼光和观念对待服装设计事业,对当前大众的审美需求有切实的把握,将优秀传统文化元素和现代设计理念进行融合,把握当前科技发展趋势,从而创造出更加精彩的、充满艺术价值的服装设计作品。
论文部分内容阅读
我国的服装艺术设计将中华优秀传统文化元素应用其中,向世人展现了中华民族优秀传统文化的独特魅力。面对新的时代背景下对服装设计提出的新要求,服装设计从业者需要以全新的眼光和观念对待服装设计事业,对当前大众的审美需求有切实的把握,将优秀传统文化元素和现代设计理念进行融合,把握当前科技发展趋势,从而创造出更加精彩的、充满艺术价值的服装设计作品。
其他文献
在社会主义市场经济持续发展的过程中,随着市场机制在各方面出现了日益成熟的进步,私企企业所面对的各类竞争环境也越来越剧烈,特别是人力资源与技术方面的争夺,制约着企业的长期发展,直接关系企业如何在激烈的竞争环境中寻求一席发展之地。人员效率的发挥具有无法忽略的重要性,人员绩效水平将影响到企业的所有经营推进,特别是核心人员更是至关重要,唯有公司持续地提升人员效率,其运营管理水平才能得以持续提高。在全新的挑
辐照灭菌工艺可能使药物辅料降解从而间接影响活性成分的稳定性。考察了微晶纤维素经过60Co辐照后对阿魏酸稳定性的影响,通过超高效液相色谱法(UPLC)检测样品中阿魏酸的含量变化;通过超高效液相色谱-质谱联用技术(UPLC-Q-TOF-MS)对阿魏酸的降解产物进行分析。结果发现辐照处理后的微晶纤维素与阿魏酸混合后可使阿魏酸在一个月内持续降解并产生了一系列降解产物,分别为:3, 4-二羟基苯乙酮、咖啡酸
领域数据资源集成组织是实现领域数据资源精准服务、深度挖掘和分析研究的重要基础,更是面向特定用户群开发利用大规模数据资源的主要途径。本文首先分析了军事科研特定领域数据资源集成组织面临的三大挑战,即领域研究场景的差异性对数据资源集成组织方式有不同的要求、现有大型知识组织工具不能满足领域数据资源集成组织的要求以及不同主体对数据资源集成组织的需求与目标各不相同;其次,从资源本身、知识体系、科研实体和资源使
建立一种超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS)快速同时测定鱼肉中3种抗病毒药物(金刚乙胺、奥司他韦和帕拉米韦)残留的方法。以鱼肉作为样品,经甲醇直接提取,提取上清液经100 mg C18粉末净化;采用Brownlee SPP C18柱分离,电喷雾电离,正离子多反应监测模式检测,以含2 mmol/L乙酸铵和0.1%甲酸的水溶液与含0.1%甲酸的乙腈溶液为流动相,梯度洗脱,空白基质匹配系列浓
无人机蜂群机动性强、易于调度、部署灵活,是未来战场态势互联互通、快速精确打击的重要手段。多无人机“通信感知一体化”将无人机通信和感知两个功能互融在一起,在无线信道传输信息的同时,主动认知并分析信道的特性,感知周围环境的物理特征,使得通信与感知功能相互得到增强。与此同时,深度强化学习将深度学习的感知能力和特征提取能力与传统强化学习的决策能力进行有机结合,解决了智能体决策博弈类的现实问题。将通信感知一
地方政府间关系的调整和优化影响着地方政府的发展活力和政策选择,历来是国内外学者关注的重要理论领域,不同学科从制度、属性和主体等维度对其进行考察并形成“竞争”与“合作”两大议题群。既有研究采取了对二者进行独立研究的方式,分别形成了各自的理论框架和研究模型。相对于理解抽象的地方政府间关系而言,现实中地方政府间关系在单次行动中呈现多重效应,可以将“竞争”与“合作”对立的二分观点重新统一到复杂关系中。结合
当前推动习近平新时代中国特色社会主义思想"往心里走"的举措具有整体性、全面性的特点。基于项目组开展的一系列调研,从基本认知、情感认同、行为考察等三个层面得出目前"往心里走"取得一定成效。但同时,在教育培训、自主学习、主动践行、社会宣传和评价体系等方面也面临诸多问题。应以体制机制创新推动教、学、用、宣的联动和集成;发挥领导干部、行业精英、教师群体等关键人群的带动、示范、引导作用;进一步发挥党校(行政
目的 分析溃疡性结肠炎患者采用微生态制剂治疗的临床效果。方法 100例溃疡性结肠炎患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组50例。研究组患者给予微生态制剂治疗,对照组患者给予常规治疗。比较两组患者治疗前及治疗后3、6个月溃疡性结肠炎疾病活动指数(DAI),临床疗效,治疗6个月后结肠炎症状评分。结果 治疗后3、6个月,研究组患者DAI分别为(1.8±1.5)、(1.4±1.7)分,低于对照组的
辅导员微信公众号思想政治教育有效性评价是完善思想政治教育评价体系的有力支撑。辅导员微信公众号具有思想政治教育、学生日常管理服务和主客体发展提升三大功能,但当前辅导员微信公众号存在与学生的互动程度较低、推送文章缺乏吸引力和更新时间不规律等问题,主要是由辅导员缺乏学生感知调查研究、自身知识储备不足和经营时间精力缺乏等原因造成,因而提出注重学生感知、强化反馈创新意识,注重理论学习、丰富知识内涵外延,注重
本文以闵行区智慧项目研究为引领,依托"诺笔有声"云平台,开展基于数据驱动下的课堂教学实践,并聚焦课例研究,探索技术与学习深度融合的方式,进而促进教师的差异化教学和学生的个性化学习,助力因材施教。