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青少年时期是人生重要阶段，但由于这时期的青少年心智不成熟，情绪易激动、自我控制力差，如果遇到外界强烈刺激，就容易暴躁发火，诱发激情犯罪，从而锒铛入狱追悔莫及。为遏制青少年激
<正> 打倒"四人邦"已两年了。如何提高教学质量,使教育更好地为实现"四个现代化"培养人才,是摆在每一个教育工作者面前的一个重大课题。在教学实践中,我认为要提高教学质量,首先必须要解放思想,砸烂枷锁,清除"邦"腔。这是一个根本的问题,如不把它放首位,即使如何讲究教学方法,也是一句空话。下面,我想联系文学课的教学实际情况,来谈一点看法,就正于同志们。教育是重灾区, "四人邦"的流毒,在我们的课堂教学领域里,至今还是阴魂未散,主要表现大致有两点:
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