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新课程标准要求小学数学教师及时转变传统教育模式,培养学生的综合数学素质,应该高度重视数学思想的渗透。本文主要结合实际工作经验,首先分析了小学数学教学渗透数学思想的重要意义,然后论述了相应的教学对策,希望通过本次研究对同行有所帮助。
小学数学教学中数学思想的渗透
【摘 要】
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新课程标准要求小学数学教师及时转变传统教育模式,培养学生的综合数学素质,应该高度重视数学思想的渗透。本文主要结合实际工作经验,首先分析了小学数学教学渗透数学思想的
【机 构】
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广西省百色市田东县滨江学校小学部
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年11期
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