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本文从我国初中数学课堂现状出发，了解并发现学生存在的问题，通过分析问题产生的原因，结合问题导学法的教学模式指出了几点建议，达到教育者重视利用问题导学法培养学生主体性的目的，而且能及时的采取措施。
问题导学法在初中数学教学中的应用研究
【摘 要】
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本文从我国初中数学课堂现状出发，了解并发现学生存在的问题，通过分析问题产生的原因，结合问题导学法的教学模式指出了几点建议，达到教育者重视利用问题导学法培养学生主体性的目
【机 构】
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福建省泉州市城东中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年17期
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