【摘 要】
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“研究性学习”既是一种全新的学习方式，又是一门必修课程，该课程的实施，不同于传统的课堂教学，在当前高考没有作为一门独立课程出现的情况下，首先要提高学生的认识，激发其兴趣，同时
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“研究性学习”既是一种全新的学习方式，又是一门必修课程，该课程的实施，不同于传统的课堂教学，在当前高考没有作为一门独立课程出现的情况下，首先要提高学生的认识，激发其兴趣，同时要加强过程指导，进行动态评价，还要发挥课外优势，提高课题研究的实效性。努力做到研究性学习与学科教学，与课外活动、第二课堂，与学校教育科研，与信息技术教育等相结合，并且还要做到点与面的结合。
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