【摘 要】
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炎炎夏日,人们热得大汗淋漓,于是打开电风扇或空调,再来份冰品消暑。那么,怕热的动物们怎样打发这酷热难熬的日子呢?不用担心!原来,动物们都有独特的方式来降温解暑,以求安全
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炎炎夏日,人们热得大汗淋漓,于是打开电风扇或空调,再来份冰品消暑。那么,怕热的动物们怎样打发这酷热难熬的日子呢?不用担心!原来,动物们都有独特的方式来降温解暑,以求安全地度过炼狱般的酷夏季节。大象大象散热靠的是耳朵。当大象体温升高时,耳朵就会大量充血,帮助散发体内产生的热量,从而降低体温。据测算,大象可用这种方法排除身体新陈代谢所产生的90%的热量。同时,大象的两只耳朵不停地煽动,好像摇扇吹风。天热时,大象还
Hot summer, people sweat, then turn on the electric fan or air conditioning, and then some ice cream to cool off. So, what are the fears of hot animals? How do you get away with this hot, hot day? Do not worry! Originally, animals had a unique way to cool their summer heat in order to spend the purgatory cool summer season safely. Elephant heats by the ears. When the elephant body temperature rises, the ear will be a lot of congestion, to help distribute the body’s heat, thereby reducing body temperature. It is estimated that the elephant can use this method to exclude 90% of the body heat metabolism. In the meantime, both ears of the elephant kept instigating, as if the fan was blowing hair. When the weather is hot, elephants also
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托马斯·亨特·摩尔根创立的基因学说阐明了染色体作为遗传性状携带者的功能,揭开了遗传之谜,从而为研究和了解人类遗传性疾病奠定了基础,同时也大大推动了生物学和现代医学
【摘要】在现阶段的高中英语教学中,以学生为中心的课堂教学模式已成为广大教育学者着重关注的热点性问题。本文首先对有效课堂的概念进行了阐述说明,之后着重对将学生作为中心主体的高中英语有效课堂构建策略进行了分析研究,以期帮助进一步提升高中英语教学质量与效率。 【关键词】高中英语 学生中心 有效课堂 构建 现阶段的高中英语教学正处于逐渐的改革发展中,但是在教学模式的选取中还是未做到与时俱进,适应时代发
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【摘要】教后反思,就是教师对自己教学过程中每个环节的工作进行重新认识,是一种高层次和高水平的思考,是教师提高自身素质和提高教学质量的重要保证。 【关键词】思得 思失 思效 思改 备课、上课、批改作业、课外辅导、考试、讲评是教学过程的几个环节。可是,作为一个完整的教学过程,教后反思这一环节也是必不可少的。 教后反思,就是教师对自己教学过程中每个环节的工作进行重新认识,是一种高层次和高水平的思考
【摘要】高中英语教学的主要目的就是为了能够使学生在生活中灵活掌握英语的应用。英语写作影响着学生英语水平的发挥。学生以及教师对高中英语写作越来越重视。对高中英语写作困难形成的因素进行分析,制定有效的措施进行完善,是提升学生高中英语写作水平的关键。 【关键词】高中学生 英语写作 困难成因对策 素质教育的实行在很大程度上提升了学生的综合素质。英语作为素质教育的重要组成部分,是学生综合能力的体现。增强
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【摘要】翻转课堂始于美国,经过与服装设计专业特点进行分析比较,得出结论:该模式不仅可以适合学习能力差异大的学生学情,还能增加师生互动的时间,改善课堂秩序。经过把翻转课堂教学模式应用于服装设计专业进行实际教学改革实践,证明翻转课堂教学模式不仅可以提高教学效率和学习效率,还有利于实现课堂教学效果的最优化。 【关键词】服装设计专业 翻转课堂 教学模式 改革 研究 一、翻转课堂的出处 美国林地公园中
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【摘要】英语学习对于中国学生的重要性日趋明显,使得对英语学习方法的研究不可或缺,英语教程层出不穷,相应的,也出现了不同的英语学习方法。当然,有人接受了较为速成的“疯狂”英语学习法,有人较推崇扎稳打的“逆向法”学习;一些研究者用记忆的规律辅助英语的学习,一些教育者用语言本身的规律来记忆。本次研究尚不分辨学习方法的好与坏,仅通过对如今较为流行和常用的英语学习方法的分析,力求为学习者找到适合自己的英语学