【摘 要】
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数学源于生活,生活中更充满着数学.小学数学教材中的许多概念、原理都可以在生活中找到其原型.尤其是低年级数学教学,要紧密联系学生的生活实际,因此在数学教学中,我们应该从
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数学源于生活,生活中更充满着数学.小学数学教材中的许多概念、原理都可以在生活中找到其原型.尤其是低年级数学教学,要紧密联系学生的生活实际,因此在数学教学中,我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活教数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.那么,数学教学中如何体现生活化呢?
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