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分层次阅读既是阅读教学的一个基本途径和方法,又是阅读教学实效性的重要保证.从高一学生英语的个体差异和“因材施教”的教学原则两方面考虑,笔者着重介绍了英语阅读教学中分层次阅读的探索和实践,以及实验结果实效性的反馈.
浅谈分层次阅读的实效性 ——在高一英语阅读教学中的尝试
【摘 要】
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分层次阅读既是阅读教学的一个基本途径和方法,又是阅读教学实效性的重要保证.从高一学生英语的个体差异和“因材施教”的教学原则两方面考虑,笔者着重介绍了英语阅读教学中
【机 构】
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河南省渑池高级中学 472400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年28期
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