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本文从教育生态学视角分析研究信息化高中英语课堂的生态失衡现象及相应的优化策略,以期使各生态因子在适宜的生态位上促进整个课堂生态系统的平衡和谐。
信息化高中英语生态课堂的失衡现象与优化策略
【摘 要】
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本文从教育生态学视角分析研究信息化高中英语课堂的生态失衡现象及相应的优化策略,以期使各生态因子在适宜的生态位上促进整个课堂生态系统的平衡和谐。
【机 构】
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长春师范大学,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2017年20期
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