让历史风采重现——浅谈初中课堂中历史情境的创设

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情境教学是帮助学生学好历史并促进其各方面发展的一条有效途径。如何在历史课堂中贯彻和运用情境教学呢?当然靠老师的一根粉笔、一张嘴、一本教材是很难实现的,应针对学生的心理,结合教学内容,拓展教学思路。一、利用客观真实的史料,再现历史情境史料是再现历史的基本素材和依据,是人类历史发展过程中遗留下的痕迹,它能真实生动地 Situational teaching is an effective way to help students learn history and promote their development in all aspects. How to implement and use situational teaching in the history class? Of course, a teacher’s chalk, mouth, and textbook are difficult to achieve. The teaching mentality should be combined with the teaching content to expand the teaching ideas. 1. The use of objective and real historical data to reproduce the historical situation historical data is the basic material and basis for the reproduction of history. It is a trace left over from the development of human history. It can be truly vivid.
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