【摘 要】
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2020年初,疫情的突然出现,给我国的很多事业都带来了很大的影响和冲击,在此情况下,教育系统也受到了影响.在如今的后疫情时代,如何使教育教学更有价值是值得思考的现实问题.基于此,该文对后疫情时代课程思政理念融入高职体育课程的相关问题进行了分析,在对课程思政理念进行阐述的基础上,明确后疫情时代课程思政理念融入高职体育课程的必要性,并提出后疫情时代课程思政理念融入高职体育课程的路径,希望可以给高职院校体育教师开展体育教学带来一些思考和借鉴.
【机 构】
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湖南高尔夫旅游职业学院 湖南常德 415909
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2020年初,疫情的突然出现,给我国的很多事业都带来了很大的影响和冲击,在此情况下,教育系统也受到了影响.在如今的后疫情时代,如何使教育教学更有价值是值得思考的现实问题.基于此,该文对后疫情时代课程思政理念融入高职体育课程的相关问题进行了分析,在对课程思政理念进行阐述的基础上,明确后疫情时代课程思政理念融入高职体育课程的必要性,并提出后疫情时代课程思政理念融入高职体育课程的路径,希望可以给高职院校体育教师开展体育教学带来一些思考和借鉴.
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