【摘 要】
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应用型本科院校的主要特征是大众化教育,功能材料专业更加注重对学生工程应用能力及创新能力的培养。本文根据应用型本科院校自身特点与办学定位,以提高学生实践能力、竞争能
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应用型本科院校的主要特征是大众化教育,功能材料专业更加注重对学生工程应用能力及创新能力的培养。本文根据应用型本科院校自身特点与办学定位,以提高学生实践能力、竞争能力和可持续发展能力为核心目标,针对材料物理性能课程教学现状及存在问题,结合教学科研中的实际经验,提出在应用型本科高校中材料物理性能课的教学目的,着手从教学模式、教学手段、评价机制和教学内容等方面对材料物理性能课程进行初步改革与探索。
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