【摘 要】
：
区域活动是幼儿园教师根据教育目标、儿童的发展水平而有目的性地创建的一个活动环境。在区域活动中,教师投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿去操作,这是一项培养幼儿自主学习能力的活动。在区域活动的开展以及幼儿能力的发展过程中,区域活动材料的投放起着至关重要的作用。本文就小班区域活动开展存在的问题进行探讨,并且提出小班区域活动材料投放的策略。
论文部分内容阅读
区域活动是幼儿园教师根据教育目标、儿童的发展水平而有目的性地创建的一个活动环境。在区域活动中,教师投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿去操作,这是一项培养幼儿自主学习能力的活动。在区域活动的开展以及幼儿能力的发展过程中,区域活动材料的投放起着至关重要的作用。本文就小班区域活动开展存在的问题进行探讨,并且提出小班区域活动材料投放的策略。
其他文献
小学教师生成专业发展内驱力的重要价值教师是学校教育的主体，更是当前新课程改革的主要对象，教师的专业发展内驱力决定教师教学工作开展的动力，关系到学科教学的质量水平和教师整个职业生涯发展。教师通过形成专业发展内驱力可以使教师具备更强的学习意识和动力，能够帮助教师不断适应社会发展需求，
基础教育阶段语文美育是培养学生审美能力的重要一环。语文美育要求教师要树立立德树人理念，提升审美教学能力，创新教学形式方法。针对当下基础教育阶段语文课程美育方面存在的重工具轻人文、重智育轻美育、重指导轻对话等问题，语文教师应采取对策，正确理解美育内涵，坚持“五育并举”，恰当运用美育方法，进行美的发现与创造，提高学生的审美素养，培养学生的审美能力
本文对福建大头蚁属的已知物种进行了分类整理,并提供了大头工蚁分种检索表。记述采自福建省三明市瑞云山1新种:黄腹大头蚁Pheidole flavigaster sp. nov.,该新种体型较小,体棕黄色,腹部甚黄。经形态对比在中国已知物种中无一近似,与印尼地区P. schoedli近似,主要鉴别特征如下:后者大型和小型工蚁并胸腹节刺向上弯曲,前者笔直且大型工蚁咽齿不明显。该新种模式标本均保存于中国科
智慧课堂是以信息技术为依托、以数据化为特征和以学生为主体的教学模式，将其作为初中语文教学中的指导思想，能够促进线上线下混合式教学的发展。基于上述背景，文章简要分析了智慧课堂的价值，并从引导线上预习、开启趣味导入、开创项目小组、引入背景知识、创设具象情境、开展多元活动、创建数据平台等方面，对智慧课堂背景下线上线下混合式教学模式在初中语文教学中的具体应用策略进行分析，以期推动智慧课堂的发展，为一线教师
为推进建设高质量教育体系，落实立德树人根本任务，促进“双减”政策的实施，“三个课堂”成为推动传统意义课堂概念深化和变革的动力。“三个课堂”通过学校的育人功能和服务功能，打通与社会的联结，具有开放性、综合性、实践性及发展性的特点，不仅可以创新高效教学，而且可以优化育人成效，促进学生全面发展。
投放适宜幼儿发展的自然材料,能够促进幼儿审美能力的发展,提高幼儿的动手操作能力,培养幼儿的形象思维能力,激发他们自主创造的兴趣。一、小班美工区自然材料投放存在的问题（一）自然材料多而不精实践中我们发现,小班幼儿教师为了达到教学目标,喜欢一味地增加自然材料的种类和数量,忽视了幼儿现有的经验和可能达到的经验,从而导致投放的自然材料没有得到有效利用。此外,有些美工区的
目的比较巨幼细胞贫血（MBA）与骨髓增生异常综合征（MDS）的骨髓细胞形态学差异,为临床诊断和鉴别诊断提供依据。方法对48例MBA和12例MDS确诊病例的骨髓涂片进行细胞形态学统计学分析。结果 MBA的细胞形态学特点以巨幼变为主,并可见少许病态造血细胞,偶见多核幼红细胞、巨大红细胞、双核粒细胞、小巨核细胞,未见淋巴样巨核细胞;MDS的细胞形态学特点除巨幼样变外,有明显的多种病态造血细胞。结论 MB
随着一次性燃料的枯竭迹象与环保问题的突出,加大“绿色新能源”在国家总能耗中的占比,减少碳排放,已经成为国家的重要战略目标。伴随着“双碳”政策的提出,我国能源发展部门明确指出,至2030年,国内光伏发电系统装机总量应达1.2万GW。在此背景下,光伏发电系统作为国家新能源项目中的重要着力点,得到了迅猛的发展。并且由于国家对分布式并网的政策支持,使得国内光伏系统的装机思路由原本的铺设大规模集中式发电厂逐
大自然是一个丰富多彩的物质世界,它为幼儿的美术创作提供了天然的材料,合理地利用这些材料能够激发幼儿的兴趣和爱好,能够刺激幼儿更大的创造欲望,小班幼儿年龄小,观察事物比较直观,安全意识也不强,因此对投放的材料应更具科学性、合理性,保证幼儿可以获得更多体验,激发其自身的观察力、创造力,为今后的学习与成长奠定基础。