基于美国新生研讨课的新生教育策略探索

来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoyurun
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美国的新生研讨课(freshman seminar)最早可追溯至19世纪中后期,后逐渐发展成为美国FYE 的重要途径.新生研讨课作为美国的校级课程,一百多年的发展历史见证了其开设的可行性和必 要性,此类研讨课对国内高校新生教育也有可供借鉴之处.一是开设学术性转变新生研讨课,旨 在培养学生创新意识,解决问题的能力,符合高校办学宗旨;二是开设适应性转变新生研讨课,旨 在帮助新生尽快从高中过渡到大学阶段.本文旨在借鉴美国新生研讨课的科学经验,以X X学院 为例,探索一种适用于地方应用型本科院校的大学新生教育模
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