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在高职院校,从教学效果上看,小班授课方式会比大班授课方式产生更好;从英语听说能力及记忆方面来看,多媒体辅助英语教学比录音机辅助教学产生更好的教学效果。小班额及多媒体辅助英语教学无疑也是英语教学的发展方向。
高职学生外在个体差异对英语学习的影响
【摘 要】
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在高职院校,从教学效果上看,小班授课方式会比大班授课方式产生更好;从英语听说能力及记忆方面来看,多媒体辅助英语教学比录音机辅助教学产生更好的教学效果。小班额及多媒体
【机 构】
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吉林工业职业技术学院经贸系吉林吉林市132013
【出 处】
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技术与教育
【发表日期】
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2006年2期
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