【摘 要】
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在进入新时代的今天,国家倡导立德树人的教学理念,小学的《道德与法治》学科成为最贴近上述教学理念的学科之一,它对学生的品德培养既是启蒙也是引导,翻看小学《道德与法治》
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在进入新时代的今天,国家倡导立德树人的教学理念,小学的《道德与法治》学科成为最贴近上述教学理念的学科之一,它对学生的品德培养既是启蒙也是引导,翻看小学《道德与法治》课本,不难发现它与学生的实际生活紧密相连,生活是情感的重要载体,所以情感教育被视为小学《道德与法治》教学的重要方法之一。因此,文章从师生关系、课堂教学、批评教育三个层面,探索了"情感"的输出途径。
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