【摘 要】
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在小学数学教学中,教师可以使用思维导图来帮助教学,还需要关注一些有关思维导图的注意点。教师在绘制思维导图的过程中,需要注意图形绘制的简易性和接续性,让所绘思维导图的
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在小学数学教学中,教师可以使用思维导图来帮助教学,还需要关注一些有关思维导图的注意点。教师在绘制思维导图的过程中,需要注意图形绘制的简易性和接续性,让所绘思维导图的使用更加方便,同时,教师还应该考虑图文转换的替代性,使思维导图更加简洁有效。同时,教师也应该保证思维导图使用的落实度,从而切实提高数学教学效率。
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