论文部分内容阅读
统编教材三年级下册的“词句段运用”板块以全新的面貌呈现在学生面前。教学时,教师要立足年段,领会编者意图,对接语文要素,明确教学内容和教学目标;立足单元,整组观照,全面融合,激活学生的言语思维;立足生本,增加言语思维含量,提升言语思维品质,扎实推进语用。
扎实推进语用激活言语思维--统编教材三年级下册"词句段运用"板块的教学思考
【摘 要】
：
统编教材三年级下册的“词句段运用”板块以全新的面貌呈现在学生面前。教学时,教师要立足年段,领会编者意图,对接语文要素,明确教学内容和教学目标;立足单元,整组观照,全面
【机 构】
：
浙江省嘉兴市秀城实验教育集团
【出 处】
：
教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
自主学习是一种与传统的接受学习相对的现代化学习方式,以学生为学习主体,学生通过独立分析、探索、实践以实现学习目标.学生要充分发挥主动性积极性创造性,自主选择学习方法
阐述了物理类学科光信息科学与技术专业的实验室建设的特点，分析了光信专业实验教学与理论教学衔接程度不足的现状，提出了一种相对可操作性强的、能将实验教学与理论教学相结合
本研究着眼解决医院员工岗位行为管理中的突出问题，运用系统论和行为论的方法，构建由岗位体系、职责体系、行为监测指标体系构成，覆盖医院全领域、岗位划分清晰、员工职责明确、
针对传统的红外、可见光等单波长侦察手段在复杂伪装背景下难以准确有效的提取目标的问题,提出了一种基于超光谱图像的快速反伪装识别技术。首先,对实时采集的多谱段图像进行
＂刚刚上车,一小时后吐鲁番见。＂乌鲁木齐迎来今年入冬第一场雪,站台上匆忙行走的乘客,呼出的白气散在空中,但坐在从乌鲁木齐至哈密的D8802次列车上却温暖如春。11月16日,兰新高
"1+X"教学策略运用于一年级拼音教学能取得良好的教学效果。具体而言,就是保留以往拼音教学中精华的部分,新增加一些教学设计、教学方法,力求联系生活实际,提高教学效率,营造
从政府对医院的信息化建设重视程度不够、管理信息化程度不高、综合目标管理系统的指标数据利用效率低下等方面分析了目前医院院科综合目标信息化管理中存在的问题，由此提出了
随着计算机技术和网络技术的飞速发展,多媒体网络教学已经成为教学发展的必然趋势。多媒体网络教学是利用多媒体技术对多媒体信息的收集、传输、处理和共享来实现教学的一种
【哈萨克斯坦国际文传电讯社】据哈萨克斯坦国家统计委员会发布的数据显示，2017年，哈农产品生产总值达4．097万亿坚戈（约合122亿美元），较2016年增长2．9％。其中，畜牧养殖1．8万亿坚戈（约合5