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新形势下,针对高校学生身心发展的特点和认识规律,创建高校思想政治理论课"四位一体"教学模式,将专题型知识讲授、交流型课堂讨论、学习型组织氛围、体验式社会实践结合起来,形成全方位、多层次的"四位一体"教学综合体系。
高校思想政治理论课“四位一体”教学模式研究
【摘 要】
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新形势下,针对高校学生身心发展的特点和认识规律,创建高校思想政治理论课"四位一体"教学模式,将专题型知识讲授、交流型课堂讨论、学习型组织氛围、体验式社会实践结合起来,
【机 构】
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湖南农业大学东方科技学院; 湖南工业大学思政部;
【出 处】
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思想理论教育导刊
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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湖南省高校思想政治教育研究课题“新形势下高校思想政治理论课‘四位一体’教学模式研究”(项目批准号:12C06);湖南省教育教学改革研究项目“独立学院思想政治理论课立体教学模式研究”(项目批准号:湘教通〔2011〕315号);湖南省高校教学改革研究资助项目“高校思政课有效性互动教学设计”(项目批准号:湘教通〔2011〕219号)的阶段性成果
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