论文部分内容阅读
罗曼·罗兰说：“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”教育更是如此。从建校初始,“晨曦”人便不断用自己的言行诠释着“快乐文化”的理念：“教师幸福工作,学生快乐成长。”如今,这一理念已经结出累累硕果。
晨曦乐章：一所学校的文化践行
【摘 要】
：
罗曼·罗兰说：“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”教育更是如此。从建校初始,“晨曦”人便不断用自己的言行诠释着“快乐文化”的理念：“教师幸福工作,学生快
【机 构】
：
长沙县东业晨曦小学
【出 处】
：
湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
我所在的学校是县里的重点小学,教学任务重,班主任每天都忙得晕头转向。不少同事常常好奇地问我：“廖老师,你也是班主任,还是县里的语文学科带头人,听课评课和送教下乡是家常
文明是一种习惯,一种涵养,一种积极健康的素质。因此,常德市工农小学从培养良好习惯开始涵养文明。近几年,学校对学生习惯的培养主要抓准三个关键词：问候、整洁、秩序。一、问